Resultados en Animación Infantil

La inclusión de la tecnología educativa en el proyecto de animación infantil y hospitalaria data del día jueves 23 de octubre del año 2008 hasta el día martes 18 de noviembre del mismo año. Me gustaría señalar que la primera sesión no fue alineada a la planeación de las practicantes pues no se podía hacer esto, si los niños no conocían la computadora, entonces se procedió a utilizar un software que ayudará primeramente a la manipulación del ratón (movimiento en todas direcciones, clic derecho, clic izquierdo) y conocimiento del teclado, ese primer día fue prácticamente un caos los niños no atendían instrucciones, estaban distraídos e inquietos pero esto era por la misma emoción que les causaba el tener en sus manos una computadora… lo que me causo una increíble impresión fueron dos pequeños, una niña que manejaba la computadora probablemente que Bill Gates con tan solo 3 años de edad y otro niño que cuando lo miré dije que esto iba a ser un gran reto se trataba un niño con síndrome de Down el cual trabajó mejor que el resto de los niños, para la cuarta sesión ya se notaba un notable avance en el movimientos y clics con el ratón.

Otros de los avances que presentaron los niños al finalizar el curso fue que identificaron los sonidos de los animales, conocieron y dibujaron las figuras geométricas, desarrollaron actividades de memorama donde la mayoría de ellos tuvo una buena retención, y el ultimo día de clases se les pidío a los niños que dibujaran en uno de los software lo que ellos quisieran esto con la finalidad desarrollar el pensamiento creativo y abstracto del niño e igualmente el valor de libertad.

En cuanto a los avances que tuvieron las practicantes de PADI y yo fue una mayor comunicación y optimización del tiempo, y el saber que el trabajo que hago ayuda alas personas a crecer a desarrollarse, a saber que has puesto un pequeño grano de arena en la realización de una ciudad tecnológica o digitalizada, a tener la certeza que has sembrado una semilla de conocimiento en esa primera infancia y no las practicantes y yo sólo sembramos sino también aprendimos sobe la importancia en la formación de estos niños, a respetarlos y valorarlos, pues ellos sembraron en nosotros ternura, cariño, amistad lo que se vio reflejado en mayor tolerancia y paciencia.

- Alejandro Escobedo García.